Tonton bagian demi bagian, lalu kerjakan tiga latihan di bawahnya. Prasyarat: episode D7.0 Cara Memakai Komputer dan HP. Suara bisa dimatikan; teks selalu tampil di layar.
0:00 / 0:00
Bagian
Video simulasi
Peragaan langkah demi langkah untuk dicoba sendiri di komputer atau HP.
Pilih satu jawaban. Kalau salah, kamu dapat petunjuk, lalu coba lagi.
Latihan: bagian-bagian komputer
Tiga latihan. Jawaban salah memberi petunjuk, bukan nilai.
Kemajuanmu
Kemajuan tersimpan di perangkat ini saja.
Untuk guru: cara memakai episode ini (8 JP)
Tujuan pembelajaran (D7.2): murid mendeskripsikan komponen hardware dan software, fungsinya, serta alur input–proses–output–penyimpanan. Elemen LD, Fase D.
Pertemuan 1 (2 JP), konkret: permainan tiga teman (membisikkan–menulis–membacakan). Bila ada komputer bekas atau HP rusak, buka dan tunjukkan bagian dalamnya; kalau tidak, pakai gambar di video. Tonton Bagian 1 segmen Input.
Pertemuan 2 (2 JP), gambar: tonton segmen Proses dan output; peragakan RAM sebagai papan tulis yang dihapus saat "komputer dimatikan". Kerjakan latihan Kelompokkan alat dan Urutkan perjalanan.
Pertemuan 3 (2 JP), simbol: tonton Bagian 2 (penyimpanan, hardware dan software). Murid menggambar diagram empat bagian untuk satu alat di rumah (HP, TV, mesin cuci digital) dan menuliskan contoh tiap bagian. Kerjakan latihan Hardware atau software.
Pertemuan 4 (2 JP), penguatan: presentasi diagram murid; diskusi: mengapa file bisa hilang kalau belum disimpan? Asesmen tertulis singkat.
Target minimum: murid dapat menyebut satu contoh alat untuk tiap bagian (input, proses, output, penyimpanan) dan membedakan hardware dari software. Pengayaan: membandingkan spesifikasi dua HP (RAM, penyimpanan) dari brosur.