Informatika · Fase D · Kelas VII · Episode D7.5

Instruksi untuk Manusia dan Mesin

Tonton dulu bagian demi bagian, lalu kerjakan latihan di bawahnya. Ada narasi suara dan teks di layar; suara bisa dimatikan, dan keduanya bisa diputar lebih lambat. Prasyarat: episode D7.1 Empat Jurus Berpikir Komputasional.

0:00 / 0:00
Bagian

Video simulasi

Peragaan langkah demi langkah untuk dicoba sendiri di komputer atau HP.

Cek pemahaman

Pilih satu jawaban. Kalau salah, kamu dapat petunjuk, lalu coba lagi.

Latihan: perintahkan Kiko

Ketuk tombol perintah untuk menambah ke daftar. Ketuk sebuah baris untuk mengubah atau menghapusnya. Tebak dulu, jalankan, lalu perbaiki.

    Kemajuanmu

    Kemajuan tersimpan di perangkat ini saja.

    Untuk guru: cara memakai episode ini (12 JP)

    Tujuan pembelajaran (D7.5): murid menuliskan instruksi dengan kosakata terbatas dan simbol, menjalankannya, lalu memperbaiki kesalahannya. Elemen BK, Fase D.

    • Pertemuan 1–2 (4 JP), konkret: permainan robot manusia di halaman kelas. Satu murid menjadi robot bermata tertutup, satu murid pemberi perintah; kosakata hanya "maju", "kiri", "kanan". Diskusi: apa yang terjadi saat perintah kurang jelas?
    • Pertemuan 3–4 (4 JP), gambar: tonton video Bagian 1 dan 2 per segmen; berhenti di tiap "Cek pemahaman"; murid menjawab di kertas sebelum jawaban ditampilkan. Kerjakan latihan Tebak dan Perbaiki di halaman ini (bisa berpasangan dengan satu ponsel).
    • Pertemuan 5–6 (4 JP), simbol: latihan Buat 1–3, lalu murid menulis programnya sebagai pseudocode bernomor di buku. Tugas akhir: rancang papan 5×5 sendiri beserta programnya, tukar dengan teman, dan saling menguji.

    Target minimum: semua murid menyelesaikan Tebak, Perbaiki, dan Buat 1. Pengayaan: Buat 2–3 dan merancang papan sendiri.

    Asesmen: daftar perintah di buku (urut, bernomor, kosakata terbatas), dan jawaban cek pemahaman. Indikator: program berhasil tanpa menabrak, dan murid dapat menunjukkan baris yang salah ketika program gagal.