Jembatan Kelas IX: Flowchart, Pseudocode, dan Tabel
Tonton videonya, lalu kerjakan kuis diagnostik. Hasilnya hanya untukmu: ia menunjukkan episode kelas VIII mana yang sebaiknya ditonton ulang. Suara bisa dimatikan; teks selalu tampil di layar.
0:00 / 0:00
Bagian
Cek pemahaman
Pilih satu jawaban. Kalau salah, kamu dapat petunjuk, lalu coba lagi.
Kuis diagnostik dan peta belajar
Delapan soal bergambar. Jawab semua dulu; pembahasan muncul di akhir. Salah tidak apa-apa.
Kemajuanmu
Kemajuan tersimpan di perangkat ini saja.
Untuk guru: cara memakai episode ini (4 JP)
Tujuan (D9.0, unit jembatan): memetakan kemampuan awal murid kelas IX, lalu menguatkan dua prasyarat perulangan: flowchart dan pseudocode dengan percabangan (D8.3) serta data dalam tabel yang diurutkan dan disaring (D8.2). Tanpa materi baru; perulangan hanya diperkenalkan sekilas.
Pertemuan 1 (2 JP), diagnostik: permainan robot dengan JIKA di kelas (dengan dan tanpa kursi), tonton video, lalu tiap murid mengerjakan kuis diagnostik (di HP atau versi cetak). Guru merekap berapa murid yang disarankan mengulang D8.3 dan berapa yang D8.2.
Pertemuan 2 (2 JP), penguatan terdiferensiasi: murid yang disarankan mengulang menonton episode D8.3 atau D8.2 dan mengerjakan latihannya; murid yang sudah aman mengerjakan Tebak token di halaman ini dengan tiga nilai berbeda dan membuat pseudocode percabangan untuk teman. Tutup dengan gerbang penguasaan: percabangan harus lulus sebelum D9.1.
Catatan: hasil kuis disimpan hanya di perangkat murid; minta murid memfoto peta belajarnya bila guru perlu rekap. Skor 3 dari 4 per bagian dianggap aman.