Proyek Akhir Fase D: Memecahkan Masalah Sekolah

Tujuan pembelajaran (D9.6): murid merancang solusi persoalan nyata di sekolah: menganalisis data kecil, menuliskan algoritmanya dalam pseudocode, dan menyosialisasikannya lewat konten digital. Elemen BK dan LD, Fase D. Episode ini merujuk ulang D7.1 (dekomposisi), D8.1 dan D8.6 (lembar kerja dan data), D8.3 dan D9.1 (flowchart dan pseudocode), D9.5 (konten). Contoh antrean kantin dapat diganti masalah sekolah masing-masing.

• Pertemuan 1 (2 JP), pilih dan pecah masalah: permainan lima masalah tanpa komputer; coret yang tidak bisa diukur atau diubah; dekomposisi menjadi pertanyaan kecil. Tonton Bagian 1 sampai segmen Langkah, tim, dan data. Bentuk tim empat peran. Latihan 1.
• Pertemuan 2 (2 JP), rencana dan pengumpulan data: tiap tim menetapkan apa yang dicatat, oleh siapa, kapan, selama lima hari. Pengumpulan data berjalan di luar jam pelajaran (minggu berikutnya).
• Pertemuan 3 (2 JP), analisis: tonton segmen Analisis data kecil. Data dimasukkan ke lembar kerja: rata-rata, grafik batang atau garis, satu kalimat temuan yang dibaca dari data. Latihan 2.
• Pertemuan 4 (2 JP), algoritma: tonton Bagian 2 sampai segmen Algoritma solusi. Tim menulis flowchart dan pseudocode solusi dengan minimal satu keputusan (JIKA) dan satu perulangan (ULANGI), lalu mengujinya dengan data (telusuri dengan dua skenario: hari ramai dan hari sepi). Latihan 3.
• Pertemuan 5 (2 JP), konten dan uji coba: tonton segmen Konten dan uji coba. Tim membuat poster atau video pendek (D9.5), memasangnya, lalu menguji coba solusi selama beberapa hari dan mencatat data dengan cara yang sama.
• Pertemuan 6 (2 JP), presentasi: tonton segmen Presentasi dan rubrik. Enam slide per tim: masalah, data, temuan, algoritma, konten, hasil uji coba (sebelum dan sesudah). Penilaian diri dengan rubrik, lalu penilaian guru. Asesmen sumatif Fase D: lembar kerja, pseudocode, konten, dan presentasi.

Rubrik (lima kriteria, skala 1–4): data jujur dan berkaitan; analisis dibaca dari data; algoritma jelas, ada keputusan dan perulangan, teruji; konten jujur, aman, pesan tunggal, saluran tepat; kerja tim terbagi rata dan semua anggota bisa menjelaskan. Target minimum: satu temuan dari data, satu pseudocode yang bisa ditelusuri, satu konten. Pengayaan: putaran kedua perbaikan berdasarkan data uji coba.