Informatika · Fase E · Kelas X · Episode E.2

Peran Sistem Operasi

Tonton videonya (dua bagian), lalu kerjakan tiga latihan di bawahnya. Prasyarat: episode E.1. Suara bisa dimatikan; teks selalu tampil di layar.

0:00 / 0:00
Bagian

Video simulasi

Peragaan langkah demi langkah untuk dicoba sendiri di komputer atau HP.

▶ Tonton simulasi S16Membaca Pengelola Tugas dan Memori HP▶ Tonton simulasi K13Sistem Operasi Membagi Giliran dan Memori

Cek pemahaman

Pilih satu jawaban. Kalau salah, kamu dapat petunjuk, lalu coba lagi.

Latihan: jadi sistem operasi

Tiga latihan. Jawaban salah memberi petunjuk, bukan nilai.

Kemajuanmu

Kemajuan tersimpan di perangkat ini saja.

Untuk guru: cara memakai episode ini (4 JP)

Tujuan pembelajaran (E.2): murid menjelaskan peran sistem operasi dalam mengelola proses, memori, file, dan perangkat. Elemen BK, Fase E. Penjadwalan yang dipakai adalah giliran berputar (round robin) dengan irisan waktu sama; manajemen memori disederhanakan menjadi blok berurutan.

  • Pertemuan 1 (2 JP), proses dan memori: permainan satu prosesor lima soal (hitung putaran) dan meja berpetak tanpa komputer. Tonton video sampai segmen Memori. Latihan 1 Giliran prosesor dan Latihan 2 Peta memori. Diskusi: mengapa HP tersendat saat banyak aplikasi terbuka?
  • Pertemuan 2 (2 JP), file, perangkat, praktik: tonton sisa video. Latihan 3 Pasangkan kejadian. Praktik di lab atau HP: buka pengelola tugas atau menu pemakaian memori, catat tiga proses terbesar, tutup satu aplikasi dan amati perubahan RAM; lihat izin aplikasi di pengaturan dan cabut satu izin yang tidak masuk akal. Asesmen: lembar pengamatan dengan empat kolom tugas sistem operasi dan satu contoh nyata untuk masing-masing.

Target minimum: menyebut empat tugas sistem operasi dengan satu contoh masing-masing dan menjelaskan irisan waktu. Pengayaan: membandingkan dua sistem operasi yang dipakai murid (misalnya Android dan Windows): nama pengelola tugasnya, cara melihat RAM, cara mengatur izin.